Page 19 - 2024 - 2025 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΞΥΛΟΤΥΜΠΟΥ

19. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΑ ΜΕΤΡΑ ΚΑΙ ΔΙΑΓΩΓΗ

Τα παιδαγωγικά μέτρα αποβλέπουν στη βελτίωση του/της μαθητή/τριας και στην ενίσχυση
της προσωπικής υπευθυνότητας και της αυτοπειθαρχίας του, καθώς επίσης και στη
διασφάλιση δημοκρατικής ζωής, που αποτελεί προϋπόθεση για την εύρυθμη και
αποδοτική λειτουργία της σχολικής μονάδας.
Νοείται ότι, κατά τη διαδικασία εξέτασης οποιουδήποτε από τα παραπτώματα του πίνακα
που ακολουθεί, αν κριθεί απαραίτητο από το αρμόδιο όργανο, ζητείται η άποψη του
υπεύθυνου τμήματος ή και του/της Συμβούλου Επαγγελματικής Αγωγής ή/και του/της
Εκπαιδευτικού Ψυχολόγου.
Στις περιπτώσεις επανειλημμένης διάπραξης του ίδιου παραπτώματος από μαθητή, το
αρμόδιο όργανο που διαχειρίζεται το σχετικό παιδαγωγικό μέτρο, αν κρίνει αναγκαίο,
μπορεί να παραπέμψει το θέμα στο αμέσως επόμενο όργανο για λήψη απόφασης.
Για παραπτώματα και συμπεριφορές που δεν περιλαμβάνονται στον πιο κάτω πίνακα, ο
Διευθυντής αποφασίζει, για το όργανο στο οποίο θα παραπεμφθεί και θα τύχει
διαχείρισης η κάθε περίπτωση

Προτεινόμενα Παιδαγωγικά Μέτρα
Α/Α Παράπτωμα
[Καν. 22.(2)(α)]
Καθυστέρηση εισόδου στην
1
τάξη
Απουσία από μάθημα ή σχολική
εκδήλωση χωρίς άδεια ή
2
αδικαιολόγητη απουσία από το α) Ο παιδαγωγικός διάλογος
σχολείο β) Η παρατήρηση
γ) Η επίπληξη
Αποχώρηση από το σχολείο ή
3 δ) Η κοινή γραπτή παιδαγωγική δέσμευση
σχολική εκδήλωση χωρίς άδεια ε) Η εκτέλεση κοινωφελούς σχολικής

εργασίας
στ) Η αποβολή μέχρι δύο (2) ημέρες
Έξοδος από τον σχολικό χώρο
4
χωρίς άδεια

Ψευδείς δηλώσεις παραποίηση
5 και/ή καταστροφή σχολικών
εγγράφων

19